生涯学習学部(しょうがいがくしゅう がくぶ)は、生涯学習に関する教育研究を行う学部である
生涯学習学部は、家庭教育・社会教育・学校教育などにおける過程をまたがって行われる生涯学習を教育研究の対象としている。
2006年(平成18年)の時点で八洲学園大学に置かれている。
なお、似た性質の学部に生涯学習システム学部があり、2006年(平成18年)の時点で浅井学園大学に置かれている。
生涯学習学部においては、多様な学習者に対しての学習支援に関する事項を重点的に扱っている。
日本の多くの教育学部が、学校教育を中心的に扱っているため、生涯学習学部においては、家庭教育や社会教育に関する事項が深く学べるよう配慮されている。
生涯学習(しょうがいがくしゅう)とは、ユネスコ(UNESCO)のポール・ラングラン(Paul Lengrand)が1965年に初めて提唱したもので、本来はlife-long education、すなわち生涯教育といわれた。
日本では、心理学者の波多野完治が、それを受けてこの概念の日本への紹介で功績があった。
人は、学校教育に限らず、社会や職場においても、また家庭に専業主婦としていても、また社会の第一線から退いても、自分のキャリアを切り開いたり(キャリアアップ)、また趣味や楽しみの糧として、はたまたライフワークとして何かを学び続けたり、ボランティアとして地域社会や特定のニーズを抱えた人たちのためにサービスを提供するために、継続して学習を通して自分を高めて行くことが不可欠であるという考え方。
『生涯学習』より : 生涯学習(しょうがいがくしゅう)とは、ユネスコ(UNESCO)のポール・ラングラン(Paul Lengrand)が1965年に初めて提唱したもので、本来はlife-long education、すなわち生涯教育といわれた。
日本では、心理学者の波多野完治が、それを受けてこの概念の日本への紹介で功績があった。
人は、学校教育に限らず、社会や職場においても、また家庭に専業主婦としていても、また社会の第一線から退いても、自分のキャリアを切り開いたり(キャリアアップ)、また趣味や楽しみの糧として、はたまたライフワークとして何かを学び続けたり、ボランティアとして地域社会や特定のニーズを抱えた人たちのためにサービスを提供するために、継続して学習を通して自分を高めて行くことが不可欠であるという考え方。
『生涯学習』より : 生涯学習(しょうがいがくしゅう)とは、ユネスコ(UNESCO)のポール・ラングラン(Paul Lengrand)が1965年に初めて提唱したもので、本来はlife-long education、すなわち生涯教育といわれた。
日本では、心理学者の波多野完治が、それを受けてこの概念の日本への紹介で功績があった。
人は、学校教育に限らず、社会や職場においても、また家庭に専業主婦としていても、また社会の第一線から退いても、自分のキャリアを切り開いたり(キャリアアップ)、また趣味や楽しみの糧として、はたまたライフワークとして何かを学び続けたり、ボランティアとして地域社会や特定のニーズを抱えた人たちのためにサービスを提供するために、継続して学習を通して自分を高めて行くことが不可欠であるという考え方。
生涯職業能力開発促進センター(しょうがいしょくぎょうのうりょくかいはつそくしんせんたー)は、全国で唯一ホワイトカラーの職業能力をレベルアップするために設置された公共職業能力開発施設である
所在地は東京都墨田区江東橋。
能力開発セミナー
離職者訓練
ライブラリー
独立行政法人 しようかいしよくきようのうりよくかいはつそくしんせんた
『社会 (2ちゃんねるカテゴリ)』より : 社会は、匿名電子掲示板 掲示板2ちゃんねるの中の、カテゴリの1つである
社会全般に関する話題を話す板をまとめている。
なお、社会学は学問・文系カテゴリである
1999年6月 就職板・転職板新設
1999年10月26日 社会・世評板新設
2001年1月23日 郵便・郵政板新設
20個の板からなる。
(2006年4月現在)
2ちゃんねるカテゴリ にゅーす